Prof.Dr. SAFURE BULUT
FACULTY OF EDUCATION
PublicationsResearchMembership & Awards
E-mail :  
Url :  -
Phone :  +90312210 4049
Fax :  
Address :
 

Education

  Bachelor's, Middle East Technical University, Mathematics
  Master's, Middle East Technical University, Second. Sch. Sci. & Math. Edu
  Doctorate, Middle East Technical University, Second. Sch. Sci. & Math. Edu

Publications (INTERNATIONAL)

Journal Papers

  A.1 Bulut, S., Changes in Mathematics Teacher Education Programs in Turkey. "The Mathematics Educator", 9, (1999), p.30-33.
  A.2 Yükseltürk, E. and Bulut, S., Relationships among Self-Regulated Learning Components, Motivational Beliefs and Computer Programming Achievement in an Online. "Mediterranean Journal of Educational Studies", 10, (2005), p. 91-112.
  A.3 Koç, K., Işıksal, M & Bulut, S, The Elementary School Curriculum Reform in Turkey. "International Education Journal", 8, (2007), p.30-39.
  A.4 Yükseltürk, E. & Bulut S., Predictors for Student Success in an Online Course. "Educational Technology & Society", 10, (2007), p.71-83.
  A.5 Işıksal, M., Koç, Y., Bulut, S. & Atay-Turhan, T., An Analysis of the New Elementary Mathematics Teacher Education Curriculum in Turkey. "The Mathematics Educator", 17, (2007), p.41-51.
  A.6 Öztürk, B., Bulut, S & Koç, Y., Motivation and Self-regulation in Mathematics. "Academic Exchange Quarterly, 11(1)", 11, (2007), p.149-154.
  A.7 Yükseltürk, E. & Bulut S, Gender Differences in Self-Regulated Online Learning Environment. "Educational Technology & Society", 12, (2009), p.12-22.
  A.8 Çolak, H., Argün, Z. & Bulut, S., A Case Study:Assessment of Preservice Secondary Mathematics Teachers Metacognitive Behaviour in Problem Solving Process. "ZDM: International Journal on Mathematics Education,", 42, (2010), p.493-502.
  A.9 Argün, Z., Arıkan, A., Bulut, S. & Bharath, S., A Brief History of Mathematics Education in Turkey: K-12 Mathematics Curricula. "ZDM: International Journal on Mathematics Education", 42, (2010), p.429-441.
 

Conference Papers

  A.1 Tağ, Ş. and Bulut, S., Structural Equation Modeling of Reciprocal Relationship between Attitudes toward Mathematics and Achievement in Mathematics. "The Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)", (2002).
  A.2 Bulut, S. & Koç, Y., Factors Affecting Ninth Grade Turkish Students' Self-Confidence in Learning Mathematics. "the Twenty-Fourth Annual Meeting of the North American Chapter of International Group for the Psycho", 2, (2002), p.813-818.
  A.3 Bulut, S. and Koç, Y., Factors Affecting Ninth Grade Turkish Students’ Mathematics Anxiety. "School Science and Mathematics 2001 Annual Meeting", (2003).
  A.4 Öztürk, B. Bulut, S. & Koç, Y., Predicting Students’ Self-Perceptions of Mathematics Achievement by Motivational Beliefs and Self-Regulated Learning Components. "School Science and Mathematics Association Conference", web sitesi, (2004).
  A.5 Bulut, S. and Koç, Y., Exploring Effectiveness of a New Mathematics Curriculum from Sixth Grade Teachers Perspective: The Case of Turkey. "3rd International Conference on the Teaching of Mathematics at the undergraduate level", (2006), p.199-200.
  A.6 Mert, Ö. and Bulut, S., Relationships between Beliefs about Mathematics and Beliefs about the Teaching of Mathematics for Tenth Grade Students. "International Workshop on Research in Secondary and Tertiary Mathematics Education", (2006), p.55-56.
  A.7 Boz, B. and Bulut, S., Investigation of Computational Estimation Ability on Numbers of Secondary School Students. "International Workshop on Research in Secondary and Tertiary Mathematics Education", (2006), p.25-26.
  A.8 Yukselturk, E. & Bulut S., Investigation of Motivational Beliefs and Use of Learning Strategies in an Online Course with Respect to Gender. "Annual Convention of Association for Educational Communication and Technology (AECT) 2009", (2009), p.275-277.
  A.9 Düzenli-Gökalp, N., Bulut, S. & Sharma, M., An Assessment of Students’ Understanding of Addition and Subtraction of Fractions. "European Conference on Educational Research-ECER 2010", (2010), p.www.
  A.10 Pişkin- Tunç, M., Çakıroğlu, E. & Bulut, S., Prospective Mathematics Teachers’ Self-Efficacy Beliefs Regarding Theuse of Concrete Models. "35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education", 1, (2011), p.374.
  A.11 Topbaş Tat, E.& Bulut, S., Preservice Teachers’ Opinions about Using History of Mathematics in School Mathematics Courses. "Applied Education Congress", (2012), p.46-47.
  A.12 Topbaş Tat, E.& Bulut, S., Sixth grade student’ drawings about mathematics. 15th International Conference "Educational reform in the 21st century in Balkan countries. "15th International Conference "Educational reform in the 21st century in Balkan countries", (2012), p.78.
  A.13 Topbaş Tat, E. and Bulut, S., Pre-service teachers’ views on factors Affecting geometry teaching. "15th International Conference "Educational reform in the 21st century in Balkan countries", (2012), p.78.
  A.14 Topbaş Tat, E. & Bulut, S., Aims of Problem Solving Method in School Courses. "9th International Conference on Hands-on Science", (2012), p.168.
  A.15 Düzenli-Gökalp, N. & Bulut, S., A study on proportion and proportional reasoning skills of seventh grade students. "International Conference on Innovation and Challenges in Education", (2013), p.26.
  A.16 Koç,Y., Işıksal, M., Seviş, Ş., Osmanoğlu, A., Çetinkaya, Aşkun, C.,S., Bulut,S., Acquisition related to Van Hiele level of Geometric reasoning: A case of 6-8th graders in Turkey. "Proceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematice Education", (2013), p.665-674.
  A.17 Yiğitcan-Nayir, Ö & Bulut, S., Preservice Elementary Mathematics Tecahers’ Conception of Derivative in Classroom Discussions from Commognition Prespective. "3rd International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications ( IECMSA-2014)", (2014), p.380-381.
  A.18 Gün, Ö. and Bulut, S., Modeling the Relationships among Some Attitudinal Variables toward Mathematics. "The 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education(PME 40)", 2, (2016), p.323-328.

Book and Chapter in a Book

  A.1 Bulut,S., Gür, B.S. & Bharath, S., Commentary 2 on Feminist Pedagogy and Mathematics.. "Theories of Mathematics Education: Seeking New Frontiers", (2010), p.455-466.

Publications (NATIONAL)

 

Journal Papers

  A.1 Bulut, S., Ekici, C. and İşeri, A.İ., Bazı Olasılık Kavramlarının Öğretimi İçin Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", (1999), s.129-136.
  A.2 Bulut, S. ve Demircioğlu, H., Teaching Practice Experience of Chemistry Student Teachers. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 19, (2000), s.213-219.
  A.3 Bulut, S. ve Köroglu, S., Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin ve Matematik Öğretmen Adaylarının Uzaysal Yeteneklerinin İncelenmesi. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 18, (2000), s.56-61.
  A.4 Bulut, S., Investigation of Performances of Prospective Mathematics Teachers on Probability. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derğisi", (2001), s.52-61.
  A.5 Bulut, S., Yetkin, İ.E. ve Kazak, S., Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Başarısı, Olasılık ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Cinsiyete Göre İncelenmesi. "Hacettepe Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 22, (2002), s.21-28.
  A.6 Koç, Y. and Bulut, S., Effects of Cooperative and Individualistic Problem Solving Methods on Mathematical Problem Solving Performance. "Hacettepe Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 22, (2002), s.82-90.
  A.7 Bulut, S. , Ekici, C., İşeri, A.İ ve Helvacı, E., Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği. "Eğitim ve Bilim", 27, (2002), s.3-7.
  A.8 Bulut, S. ve Baydar, S.C., Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Öğretimi İle İlgili İnançları. "Eğitim ve Bilim", 28, (2003), s.58-64.
  A.9 Bulut, S. ve Şahin, B., Ortaöğretim Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları İle İlgili Başarılarının İncelenmesi. "Eğitim ve bilim", 28, (2003), s.3-7.
  A.10 Mert, Ö. and Bulut, S., Lise Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnançları. "Eğitim ve Bilim", 31, (2006), s.13-20.
  A.11 Topbaş-Tat ve Bulut, S., Yumurta tangramın matematik derslerinde kullanımına yönelik bir çalışma. "İlköğretim Online Dergisi", 12, (2012), s.tp12:-19.
  A.12 Boz, B. & Bulut, S., Affective Factors Associated with Computational Estimation of Seventh Graders.. "Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education,", 6, (2012), s.183-216.
  A.13 Boz, B. & Bulut, S., A Case Study about Computational Estimation Strategies of Seventh Graders. "Elementary Education Online", 11, (2012), s.979-994.
  A.14 Kayhan-Kırmaç, E.B. & Bulut, S., A case study on the ways how engagement with spatial visualization problem solving activities helps pre-service mathematics teachers in solving mental rotation problems.. "Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 2, (2013), s.18-46.
  A.15 Ay, Z.S. & Bulut, S., Experimental Study on Mathematical Problem Solving Approach with Pre-service Elementary Teachers. "Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 36, (2014), s.45-57.
  A.16 Bulut, S., Boz-Yaman, B. and Yavuz, F.D., 7 Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Dönüşüm Geometrisi İşlenişinin Öğretim Programları Açısından Değerlendirilmesi. "İlköğretim Online", 15, (2016), s.1164-1190.
 

Conference Papers

  A.1 Bulut,S., Olasılık Öğretimi: Sorunlar Ve Öneriler. "III.Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu", (1999), s.56-58.
  A.2 Gürbüz,T., Eryılmaz, A. and Bulut, S., Öğretmen Adaylarına Verilecek Bilgisayar Okur-Yazarlığı Dersinin İçeriği ve Adayların Ders Hakkındaki Görüşleri. "Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dergisi", 11, (1999), s.64-55.
  A.3 Bulut, S., Kazak, S. and Yetkin, İ.E., Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları İle İlgili Yeterliklerinin İncelenmesi.. "Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dergisi", 11, (1999), s.384-394.
  A.4 Bulut, S. ve Şahin, B., Ortaöğretim Öğrencilerinin ve Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları ile İlgili Yeterliklerinin İncelenmesi. "IV. Fen Bilimleri Kongresi 2000", (2000), s.220.
  A.5 Gürbüz, T., Eryılmaz,A. ve Bulut,S., Öğretmen Adaylarına Verilecek Bilgisayar Okuryazarlığı Dersinin İçeriği ve Adayların Ders Hakkında Görüşleri. "Buca Eğitim Fakültesi Dergisi Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Özel Sayısı", 11, (2000), s.46-55.
  A.6 Bulut, S. ve İş, Ç., Somut Materyallerin Matematik Öğretimindeki Yeri. "Matematik Sempozyumu: Matematik Etkinlikleri 2001", (2001), s.10-11.
  A.7 Bulut,S., Çömlekoğlu, G., Seçil, S.Ö., Yıldırım, H..H., Yıldız, B.T., Matematik Öğretiminde Somut Materyallerin Kullanılması. "V.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", .., (2002), s.188.
  A.8 Yıldız, B.T. ve Bulut, S., Ortaöğretim Matemat,k Öğretmen Adaylarının Olasılıkla İlgili Kavram Yanılgılarının İncelenmesi. "V.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", .., (2002), s.256.
  A.9 Boz,B. ve Bulut, S., İlköğretim Matematik, Fen Bilgisi ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Tahmin Becerilerinin İncelenmesi. "V.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", .., (2002), s.214.
  A.10 Seçil, S.Ö. ve Bulut, S., Öğrencilerin Problem Çözme Yöntemlerine Analitik Bir Yaklaşım. "V.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2002), s.197.
  A.11 Çolak, H., Bulut, S., ve Argün, Z., Problem Çözme Sürecinde Yazma Tekniğinin Kullanımı ve Aday Matematik Öğretmenlerinin Bu Tekniğe Yönelik Görüşleri. "XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi", 2, (2005), s.410-412.
  A.12 Çolak, H. Argün, Z., ve Bulut, S., Aday Matematik Öğretmenlerinin Sergiledikleri Problem Çözme Stratejileri. "XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi", (2005), s.1050-1054.
  A.13 Kayhan, B. ve Bulut, S., Lise Öğrencilerinin Mantıksal Düşünme Yetenekleri ile Uzamsal Yetenekleri Arasındaki İlişkiler. "XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi", (2006), s.453.
  A.14 Keskin Özer, Ö., Arıkan, A. ve Bulut, S., Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Yapabilme Becerileri. "VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2006), s.215.
  A.15 Mert, Ö. ve Bulut, S., Lise Öğrencilerinin Matematik Öğretimi Hakkındaki İnançları. "Matematik Etkinlikleri 2006", (2006), s.20.
  A.16 Kayhan, E.B. ve Bulut, S., Teknik Resim Dersinin Lise Öğrencilerinin Uzamsal Yönelim Yetenekleri Üzerindeki Etkisi. "VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2006), s.236.
  A.17 Tat, E.T., Kula, F., Bulut, S. ve Çetinkaya, B., Beş Kareliler Bulmacası. "Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007", (2007), s.15.
  A.18 Kula, F., Tat, E.T., Bulut, S. ve Çetinkaya, B., (5-7 Eylül, 2007). Matematik Öğretmen Adaylarının Türevin Geometrik Yorumu ile İlgili Bilgileri.. "XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat.", (2007).
  A.19 Yavuz, D., Saraçoğlu, Y., Özsoy, E. & Bulut, S., Etkinliklerle matematik öğretimi: Hizmetiçi eğitim semineriyle ilgili izlenimler. "8. Matematik Sempozyumu", (2009), s.18.
  A.20 Tat, E.T. & Bulut, S., Bir yumurtanın matematik dünyasına katkıları: yumurta tangram.. "Eğitimde İyi Örnekler Konferansı", (2009), s.19.
  A.21 Tat, E.T. & Bulut, S., Durum çalışması: ilkögretim beşinci sınıf matematik dersinin yapısının incelenmesi. "VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu", (2009), s.103-104.
  A.22 Tat, E.T. ve Bulut, S., İlköğretim öğrencilerinin gözüyle matematik. "18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı", (2009), s.485-487.
  A.23 Polat, Z.S. & Bulut, S., İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin öz düzenleme becerileri üzerine bir çalışma. "18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı", (2009), s.409-411.
  A.24 Bulut, S. & Tat, E.T., Öğretmen adaylarının matematiksel problem çözme performanslarının incelenmesi. "18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı", (2009), s.811-813..
  A.25 Topbaş Tat, E. & Bulut, S., İlköğretim matematik öğretmen adaylarının gözüyle matematik. "8. Matematik Sempozyumu", (2009), s.15.
  A.26 Tat, E.T. & Bulut, S., Durum çalışması ilköğretim dördüncü sınıf matematik öğretim programıyla ilgili dördüncü sınıf öğretmenlerinin görüşleri. "VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu", (2009), s.CD.
  A.27 Bulut, S. ve Topbaş Tat, E., İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometri Öğretimi Hakkındaki Görüşleri. "IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2010), s.5.
  A.28 Yavuz, F.D., Bulut, S. ve Özsoy, E., Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Hakkındaki İnançları. "9.Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri", (2010), s.49-50.
  A.29 Pişkin, M. Çakıroğlu, E. ve Bulut, S., İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Somut Modellere Yönelik Özyeterlik İnançlarına Somut Modellerle İlgili Verilen Eğitimin Katkısı. "9.Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri", (2010), s.563-568.
  A.30 Boz, B. ve Bulut, S., İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Tahmin Becerilerinin İncelenmesi. IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. "IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2010), s.23-25.
  A.31 Koç,Y.,Işıksal,M.,Osmanoğlu,A.,Çetinkaya,B.,Aşkun,S.C.,Bulut,S.,Seviş,Ş., Esen,Y, SOLO Modeli ile Uzamsal Görselleştirme Becerilerinin Ölçülmesi. "10. Matematik Sempozyumu", (2011), s.64.
  A.32 Özsoy, E., Yavuz,F.D. ve Bulut, S., Şerit Süslemelerdeki Geometri. "10. Matematik Sempozyumu", (2011), s.143.
  A.33 Yavuz, F.D., Özsoy, E. ve Bulut, S., Eski Uygarlıklarda ve Günümüzde Periyodik Kaplamalar. "10. Matematik Sempozyumu,", (2011), s.144.
  A.34 Bulut, S. & Esen, Y., Geometri Kavramları Öğretimi Dersini Alan Öğrencilerin Geometri Dersinde Geometri Tarihine Yer Verilmesine Yönelik Görüşler. "10. Matematik Sempozyumu", (2011), s.92.
  A.35 Yavuz, F.D., Özsoy, E. ve Bulut, S., Çok yüzlülerle süslemeler. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.254-255.
  A.36 Özsoy, E., Yavuz, F.D., ve Bulut, S., Geometrik yer çizimleri ve süslemeler. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.256-257.
  A.37 Özsoy, E., Yavuz, F.D., ve Bulut, S., Kaplama teknikleri. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.261.
  A.38 Okur-Şimşek, G. Bulut, S. ve Topbaş-Tat, E., İlköğretim öğretmen ve öğrencilerinin matematik algıları.. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.119-120.
  A.39 Kayhan, E. B ve Bulut, S., Zihinsel döndürme problemleri çözerken kullanılan uzamsal stratejiler: Yetişkinlerle bir durum çalışması. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.214-215.
  A.40 Bulut, S. ve Topbaş-Tat, E., İlköğretim matematik öğretmen adaylarının somut materyallerin geometri dersinde kullanım amaçlarına yönelik görüşleri. "11. Matematik Sempozyumu", (2012), s.109-111.
  A.41 Sarı, S. ve Bulut, S., Somut Materyallerle Geometri Öğretiminin Dördüncü Sınıf Ögrencilerinin Geometri Başarısına ve Ders İşlenişine Yönelik Düşüncelerine Etkilerinin İncelenmesi. "12. Matematik Sempozyumu", (2013).
  A.42 Yavuz, F.D. ve Bulut, S., Doğru Parçaları ile Desen Oluşturma. "12. Matematik Sempozyumu", (2013), s.349.
  A.43 Polat-Sonay, Z. ve Bulut, S., Problem Çözme Yaklaşımlarının Öğretmen Adaylarının Özdüzenleyici Öğrenmelerine Etkisinin Araştırılması. "12.Matematik Sempozyumu", (2013), s.223-225.
  A.44 Kayhan, E.B. ve Bulut,S., Uzamsal Görme Problemleri Çözerken Karşılaşılan Zorluklar: Yetişkinlerle Bir Durum Çalışması. "12. Matematik Sempozyumu,", (2013), s.259-261..
  A.45 Bulut, S., Yavuz, F.D. & Boz, B., Tahmin Becerilerinin 1948’den 2013’e 1-5. Sınıflar Matematik Dersi Öğretim Programlarındaki Yeri ve Son Yıllardaki 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki İşlemsel Tahmin İşlenişlerinin Öğretim Programları Açısından İncelenmesi. "Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2014), s.71-72.
  A.46 Yavuz, F.D. & Bulut, S., Düzlemde Çemberle Desen ve Fraktal Oluşturma. "11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi", (2014), s.1339.
  A.47 Yiğitcan-Nayir, Ö. & Bulut, S., İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Grup İçi Tartışmalarda Türevi Kavrayışlarının Bilişe İletişmsel Yaklaşım Açısından İncelenmesi. "Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi,", (2014), s.306.
  A.48 Yavuz, F.D. ve Bulut, S., Çeşitli tangramlarla matematik dünyasında yolculuk. "14. Matematik Sempozyumu", (2015), s....
  A.49 Bulut, S. ve Yavuz, F.D., Problem çözmenin 1-5. sınıflar matematik dersi öğretim programlarındaki yerinin tarihsel süreci ve son yıllardaki 5. sınıf matematik ders kitaplarına yansıması. "14. Matematik Sempozyumu", (2015), s.....
  A.50 Bulut, S., Yavuz, F.D. and Boz-Yaman, B., Elementary school mathematics curricula Grades 1 5 with respect to physical Instructional objects.. "International Conference on Mathematics Education (ICMME-2016),", (2016), s.565-567.
  A.51 Boz-Yaman, B. and Bulut, S., The investigation of Euler s formula on platonic solids by origami. "International Conference on Mathematics Education (ICMME-2016)", (2016), s.632-634.
  A.52 Şahin, B., Bulut, S. and Erbilgin, E., Matematik Öğretmenlerinin Matematik Problemi Kurma Süreçlerini Kullanmadaki Performansları.. "III.International Eurasian Educational Research Congress", (2016), s.1315-1316.
  A.53 Boz, B. and Bulut, S., Euler Bağıntısının Öğretiminde 5E Öğrenme Döngüsünün Kullanıldığı Ders İşlenişin Geliştirilmesi Eylem Araştırması. "12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Egitimi Kongresi", (2016), s.249-250.
  A.54 Bulut, S. and Yavuz, F.D., Journey in Mathematics World with Polyominoes and Polycubes.. "International Conference on Mathematics Education (ICMME-2016)", (2016), s.651.
  A.55 Bulut, S., Boz-Yaman, B. and Yavuz, F.D., Geçmişte ve Günümüzde Okutulan Bazı Matematik Ders Kitaplarınının Görsel Estetik Anlayışlarının İncelenmesi. "III.International Eurasian Educational Research Congress", (2016), s.1311-1312.
 

Book and Chapter in a Book

  A.1 Bulut, S. ve Ubuz, B., Matematik 3: Açıköğretim Lisesi Ders Notu. "Mesleki ve Teknik Açık Öğretim Okulu Matbaası.", (2001), s.310.
  A.2 Bulut, S. ve Ubuz, B., Matematik 4: Açıköğretim Lisesi Ders Notu. "Mesleki ve Teknik Açık Öğretim Okulu Matbaası", (2001), s.216.
  A.3 Aksu, M., Bulut, S. vd., Matematik Fen ve Ben 4: Matematik. "Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2005).
  A.4 Aksu, M., Bulut, S. vd., Matematik Fen ve Ben 5: Matematik. "Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2005).
  A.5 Aksu, M., Ertepınar, H., Bulut, S. vd., Matematik Fen ve Ben 1. "Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2005).
  A.6 Aksu, M., Ertepınar, H., Bulut, S. vd., Matematik Fen ve Ben 2. "Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2005).
  A.7 Aksu,M., Ertepınar, H., Bulut, S., Matematik Fen ve Ben 3. "Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2005).
  A.8 Aksu, M. ve Diğerleri/, Matematik Fen ve Ben 6: Matematik. "Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2007).
  A.9 Aksu, M. ve diğerleri, Matematik Fen ve Ben 7: Matematik. "Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2007).
  A.10 Aksu, M. ve diğerleri, Matematik Fen ve Ben 8 : Matematik. "Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı", (2007).
  A.11 Argün, Z., Arıkan, A., Bulut, S. & Halıcıoğlu, S., Temel Matematik Kavramların Künyesi. "Gazi Kitabevi", (2014), s.604.
<< back