Prof.Dr. MUHAMMET YAŞAR ÖZDEN (RETIRED)
FACULTY OF EDUCATION
PublicationsResearchMembership & Awards
E-mail :  
Url :  http://guide.ceit.metu.edu.tr
Phone :  +90312210 4005
Fax :  +903122104146
Address :
 

Education

  Bachelor's, Hacettepe Üniversitesi, Biology
  Master's, Middle East Technical University, Biology
  Doctorate, Middle East Technical University, Biology

Publications (INTERNATIONAL)

Journal Papers

  A.1 Yiğit,Y., Yıldırım,S. and Özden,M.Y., Web Tabanlı Internet Öğreticisi: Bir Durum Çalışması. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", (2000), p.166-176.
  A.2 Yıldırım, Z., Özden, M. Y., Aksu, M., Comparison of Hypermedia Learning and Traditional Instruction on Knowledge Acquisition and Retention. "The Journal of Educational Research", 94, (2001), p.207-214.
  A.3 Gürbüz, T.,Yıldırım, S., Özden, M. Y., A Comparison of Student Teacher's Attitudes toward Computers in On-line and Traditional Computer Literacy Courses: A case Study. "Journal of Educational Technology Systems", 29, (2001), p.259-69.
  A.4 Özden, M. Y., Ertürk, İ. Şanlı, Students’ Perceptions about Online Assessment: A Case Study. "Journal of Distance Education", 19, (2004), p.77-92.
  A.5 M. Yaşar Özden, Law of the Minimum in Learning. "Educational Technology & Society", 7, (2004), p.5-8.
  A.6 Zehra Akyol, D. Randy Garrison, M. Yasar Ozden, Online and blended communities of inquiry: Exploring the developmental and perceptional differences. "The International Review of Research in Open and Distance Learning", 10, (2009), p.65-83.
  A.7 Şengel, E. & Özden, M., Y, A Web Based Learning In Science Education: Student Attitudes & Perceptions. "e-Journal of New World Sciences Academy", 4, (2009), p.197-207.
  A.8 Şengel, E., & Özden, M. Y, The effects of computer simulated experiments on high school students’ understanding of the displacement and velocity concepts.. "Eurasian Journal of Educational Research", 39, (2010), p.191-211.
  A.9 Şengel, E., & Özden, M. Y., “An Evaluation of a Constructivist Online Science Learning Activity: A Case Study In Turkey”. "The New Educational Review", 21, (2010), p.157-170.
  A.10 Kocaman-Karoglu, A., Kiraz, E. & Ozden, M., Using Asynchronous Communication Tools to Support Face-to-Face Courses: Turkish Preservice Teachers Perspectives.. "International Journal of Applied Educational Studies", 11, (2011), p.59-73.
  A.11 Nuray Gedik Ercan Kiraz and M. Yasar Ozden, The Optimum Blend: Affordances and Challenges of Blended Learning For Students.. "Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry", 3, (2012), p.102-117.
 

Conference Papers

  A.1 Özden, M. Y., and Çağıltay, K., Running Behind the Best Pedagogy to Develop a Telematised Teaching Environment: A Case Study Between Turkey and the USA. "ERIC Database 2000", ERIC 2000, (2000), p.19 pages.
  A.2 Gürbüz, T., Yıldırım, S., Özden, M.Y., A Comparison of Student-Teachers’ Attitudes Toward Computers in On-Line and Traditional Computer Literacy Courses: A Case Study. "Technology & Teacher Education Annual-2000, Charlottesville, VA: Association for the Advancement of", (2000), p.348-354.
  A.3 Çapa, Y., Yıldırım, A., Özden, M. Y., An Analysis of Students' Misconceptions Concerning Photosynthesis and Respiration in Plants. "ERIC Database 2001", (2001), p.39 pages.
  A.4 Ozden, M.Y., Temur Gedik, N., & Kocaman, A., Integrating Web into Training: An In-service Program in Turkey.. "Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006", (2006), p.109-114.
  A.5 Temur Gedik, N., Kiraz, E., & Ozden, M. Y, A Blended Learning Environment as Perceived and Experienced by Course Instructor.. "Annual Proceedings on the Practice of Educational Communications and Technology", Volume #2, (2006), p.170-175.
  A.6 Durdu, L., & Özden, M.Y., How does time spent on call software affect students’ perceptions?. "12th International CALL Conference Proceedings", (2006), p.64-72.
  A.7 Durdu, L., & Özden, M.Y., An online basic English support material.. "12th International CALL Conference", (2006), p.73-82.
  A.8 Temur Gedik, N., Kiraz, E., & Ozden, M. Y, The Perceptions and Experiences of Preservice Students in a Blended Learning Environment. "29th Annual Proceedings on the Practice of Educational Communications and Technology", 29, (2006), p.176-178.
  A.9 Kocaman, A., Kiraz, E. & Ozden, M., Blended Learning Approach in Teacher Education: Teacher Candidates' Perceptions and Experiences from Turkey.. "Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006", (2006), p.2841-2847.
  A.10 Temur Gedik, N., Kiraz, E. & Ozden, M.Y, Project Development in Authentic Environments: A Case for Preservice Students.. "Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006.", (2006), p.1439-1446.
  A.11 Aslihan Kocaman & M. Yasar Ozden, Supporting Preservice Teachers with Asynchronous Ill-Structured Scenarios.. "Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006", (2006), p.1402-1407.
  A.12 Uzun, E. Ozden, Y. & Yildirim, A., Problems Faced During the Design and Development of a Distant Web Design Course: An Action Research Approach. "AECT International Convention", (2011).
  A.13 Başer, D. & Özden, M.Y. & Karaaslan, H., Implementing a collaborative, interdisciplinary, project-based learning approach in K12. "AECT 2011 Conference", (2011).
  A.14 Baser, D., Ozden, M. Y. and Capa Aydin, Y., Developing and Validating an Instrument to Assess Foreign Language Pre-service Teachers’ TPACK. "European Conference on Educational Research (ECER)", (2012), p.21846.

Book and Chapter in a Book

  A.1 Işık, A., Aşkun, C.S., Özden, M.Y., Perceptions of Students and Teachers about the Use of E-Learning / Sharing Portal in Educational Activities. "Adaptation, Resistance and Access to Instructional Technologies: Assessing Future Trends In Educatio", (2011), p.53-75.
  A.2 Tayfun Akçay and M. Yaşar Özden, Perceptions of students and teachers about the use of a kid’s programming language in computer courses. "Education in a technological world: communicating current and emerging research and technological ef", (2011), p.321-336.
  A.3 Ozden, M. Y., Gedik, N., & Kocaman-Karoglu, “A Web-Based Training Experience in Turkey: A University-National Police Collaboration.”.. "Handbook of Research on Practices and Outcomes in Virtual Worlds and Environments", (2012), p.400-413.

Publications (NATIONAL)

 

Journal Papers

  A.1 Yıldırım,S. ve Özden,M.Y., Internet'le Birlikte Öğrenme Alışkınlıklarımız Değişiyor. "Bilişim Kültür Dergisi", 70, (1998), s.28-.
  A.2 Özden,M.Y. ve Şimşek,H., Davranışçılıktan Oluşturmacılığa:"Öğrenme" Paradigmasının Dönüşümü ve Türk Eğitimi. "Bilgi ve Toplum", (1998).
  A.3 Tekkaya, C., Şen, B. and Özden, M.Y., Üniversite Öğrencilerinin Osmoz ve Difüzyon Konularındaki Kavram Yanılgıları. "Eğitim ve Bilim", 23, (1999), s.28-34.
  A.4 Tarakçı, M., Hatipoğlu, S., Tekkaya, C. and Özden, M.Y., A Cross-Age Study of High School Student's Understanding of Diffusion and Osmosis. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi", 15, (1999), s.84-93.
  A.5 Özden, M.Y., e-insan/e-öğretim: Uzaktan Eğitim İçin Öneriler. "TBD, Bilişim Kültürü Dergisi", (2000), s.90-96.
  A.6 Yıldırım, Z., Özden, M. Y., Students' Perceptions of a Hierarchically- Designed Hypermedia Learning Environment.. "Eğitim ve Bilim", 26, (2001), s.66-75.
  A.7 Gürbüz, T., Yıldırım, S., Özden, M. Y., Öğretmen adaylarının On-line ve Geleneksel Bilgisayar Okur-Yazarlığı Derslerinde Bilgisayara karşı Tutumlarının Karşılaştırılması: Bir Durum Çalışması. "Eğitim ve Bilim", 26, (2001), s.49-56.
  A.8 M. Yaşar Özden, Eğitim ve Geleceği Şekillendirmek, Özden M. Y., Önce Kalite, Kalder, Sayı:84, Sayfa: 46-47. Ekim 2004. "Önce Kalite", 12, (2004), s.46-47.
 

Conference Papers

  A.1 Yıldırım, Z. & Özden M. Y., A Model for Developing WWW Based Instructional Material. "Türkiye İkinci Uluslararası Uzaktan Eğitim Sempozyumu", 2, (1998), s.10.
  A.2 Tarakçı,M., Hatipoğlu,S., Tekkaya, C. and Özden,M.Y., Ozmoz ve Diffüzyon Konusunda Değişik Yaş Grupları Arasındaki Kavram Yanılgılarının Tesbiti. "III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu", (1999), s.352.
  A.3 Yılmaz,Ö., Tekkaya,C., Geban,Ö. and Özden,M.Y., Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmesi Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tesbiti. "III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu", (1999), s.187-192.
  A.4 Gürbüz, T., Yıldırım, S. and Özden, M.Y., Öğretmen Adaylarının on-line ve Geleneksel Bilgisayar Okur-Yazarlığı Derslerinde Bilgisayara Karşı Tutumlarının Karşılaştırılması: Bir Durum Çalışması. "Eğitimde Bilgi Teknolojileri Sempoztumu", (1999), s.20-22.
  A.5 Yıldırım, S. and Özden,M.Y., 21. Yüzyılda Öğretmen Eğitimi. "III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu", (1999), s.311-315.
  A.6 Yiğit, Y., Yıldırım, S. and Özden, M.Y., Web Tabanlı Internet Öğreticisi: Bir Durum Çalışması. "Eğitimde Bilgi Teknolojileri Sempozyumu", (1999), s.35-37.
  A.7 Şen,B., Tekkaya,C. and Özden, M.Y., Ozmoz ve Diffüzyon Konularındaki Kavram Yanılgılarının Üniversite Düzeyinde Tesbiti. "III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon", (1999), s.351.
  A.8 M. Yasar Ozden, Öğretici Tabanlı Öğrenmeden Internet Tabanlı Çoklu Ortam Oluşturmacı Felsefe Uygulamalarına Geçiş: Bir Durum Çalışması. "BTIE 2002, Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim, Konferansı ve Sergisi, Bildiriler Kitabı", (2002), s.44-50.
  A.9 Levent Bayram & M. Yasar Ozden, Innovative Teaching: Using Blended Strategies in Higher Education" - International Conference on Higher Education Innovation. "International Conference on Higher Education Innovation.", (2003).
  A.10 M. Yaşar Özden, Teknoloji’nin Müfredatla Bütünleşmesi?. "Geleceği Şekillendirmek/Shaping the Future, 13. Ulusal Kalite Kongresi", (2004).
  A.11 Akyol, Z., Garrison, D.R. & Ozden. M.Y, Development of a Community of Inquiry in Online and Blended Learning Contexts.. "Procedia - Social and Behavioral Sciences,", 1, (2009), s.1810-1819.
<< back